mardi 28 janvier 2014

La théorie du genre : la réduction de l'altérité et la rééducation des enfants



Prof. Alain Finkielkraut — la théorie du genre (02-VI-2013)


  • La théorie du genre: tout est culturel, réduire au maximum la part du biologique, constructivisme généralisé (on peut choisir être plus ou moins homme, plus ou moins femme).
  • Ne pas confondre stéréotypes et traditions (la galanterie française) que l'on peut vouloir chérir.
  • Avec la théorie du genre, on assiste à une réduction paradoxale de la différence et de l'altérité. La différence, l'altérité c'est ce que je ne peux pas être. La théorie du genre nie cette impossibilité.
  • L'éducation à l'homophobie ne doit pas se faire aux enfants (peut-être aux adolescents).
  • C'est au moment que l'opposition à l'homosexualité diminue que l'on veut imposer la lutte à l'homophobie dans nos écoles.
  • « Déconstruire la complémentarité homme-femme ».
  • Ces réalités ultraminoritaires n'ont pas leur place à l'école (surtout primaire).

Voir aussi

Le paradoxe de l'égalité entre les sexes c. la théorie du genre

L'affaire Bruce/Brenda/David Reimer c. la théorie du genre





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